Добрый мир.
.В рамках реализации регионального проекта «Добрый мир» в старшей группе прошло очередное занятие "О милосердии, любви и заботе".
С воспитателем дети познакомились с рассказами: " Божий фонарик", "Вася", " Милосердный человек".
На занятии мы разбирались, кто же такой МИЛОСЕРДНЫЙ человек и как он поступает по отношению к другим людям. Обсуждаем -размышляем
Как вели себя герои рассказов? Кто из них совершил добрый поступок и был милосерден?
Прослушали песню про дружбу "Вот, что значит настоящий верный друг.
В рамках реализации регионального проекта «Добрый мир» в старшей группе прошло очередное занятие «Колокольный звон Руси» - целью которого было воспитание у детей чувства патриотизма, любви к своей Родине, уважение русских традиций и почитание колокола, как символа русской земли.
Ребята познакомились с историей возникновения колоколов и колокольных звонов на Руси. Все вместе выяснили, чем отличается храм от простого дома. Дошкольники узнали, что колокола бывают разной величины, а мелодии различаются по звучанию и смыслу: первый – благовест – звонят в один из самых больших колоколов; второй перебор – звонит медленными одиночными ударами, он выражает грусть и скорбь об умершем человеке; третий – перезвон печально – торжественный, звон поочерёдно в каждый колокол; трезвон – это звон во все колокола. Прослушали звон колоколов и узнали, что человека звонящего в колокола называют "звонарь". Рассмотрев на картинке звонаря, ребята поняли, что искусству колокольного звона надо учиться. Попробовали себя в роли звонарей с помощью колокольчиков, звоня по-разному. В завершение с удовольствием поиграли в игру « Угадай, где звенит?»
В рамках реализации регионального проекта «Добрый мир»18 апреля в старшей группе прошло тематическое занятие, посвящённая светлому празднику Пасхи.
Воспитатели провели беседы: «Что такое Пасха?», «История праздника Пасха», «Пасхальные традиции», «Светлый праздник Руси», «Православная Пасха – Воскресение Христово», главной целью которых было донести детям истоки появления праздника, его традициях.
С большим удовольствием дети учили стихи, песни, посвященные празднику, готовили пасхальные поделки.
Воспитанники играли в дидактические игры «Сложи картинку пасхального яйца», «Укрась яйцо к Пасхе».Вся работа способствует возрождению православных традиций, формирует у детей первичные представления о духовном наследии православного народа и воспитывает уважение к православным праздникам и традициям.
В рамках регионального проекта «Добрый мир» в старшей группе11 апреля прошло занятие "Подготовка к празднику Пасхи". Оно началось со слушания песни "Пасха пришла". Во время беседы вспомнили о весенних праздниках. Ребята послушали рассказ воспитателя "Чему мы радуемся в праздник Пасхи?". Из прочитанного стихотворения "Вербовки" дети узнали, что веточками вербы украшают дом за неделю до великого православного праздника.
В ходе занятия воспитанники старшей группы поиграли в народную игру "Золотые ворота" и обменялись раскрашенными яйцами и нарисовали праздничный стол к пасхе. С удовольствием дети выполнили коллективную работу.
В старшей группе 4 апреля ,прошло очередное занятие, по региональному проекту "Добрый мир". Занятие началось с беседы о том, то такие ангелы-хранители и какую роль они играют в жизни человека. Дети обсуждали, что делает человека добрым и отзывчивым, и как каждый из них может быть "ангелом" для своих друзей и близких. Итогом занятия стало рисование «Ангела –хранителя».
В старшей группе продолжается реализация программы "Добрый мир". С воспитанниками 28 марта было проведено занятие на тему: «Ангел».
Задачи: формировать представления о человеческой добродетели, познакомить с понятием «Ангел»; воспитывать в детях стремление проявлять добродетель по отношению ко всему живому; формировать представления о человеческой добродетели на примере жизни святых.В конце занятия дети слепили Ангела.
В старшей группе 21 марта ,прошло очередное занятие, по региональному проекту "Добрый мир". Дети с интересом погрузились в изучение понятий "Ангел-хранитель" и "Небесный покровитель", открывая для себя духовные аспекты окружающего мира.
В ходе занятия ребята активно участвовали в обсуждении стихотворений и рассказов, повествующих о человеческой добродетели, рассматривая примеры из жизни святых.
Вдохновленные беседой и образом Ангела, дети приступили к раскрашиванию Ангелов.
В рамках реализации регионального проекта по духовно-нравственному воспитанию «Добрый мир» 7 марта , в старшей подгруппе прошло занятие на тему "Премудрости Божии". На занятии побеседовали с детьми о послушании,добродетели, добрых поступках и их значении в жизни человека, учились отличать добро и зло, анализировать свои поступки.
В рамках реализации регионального проекта по духовно-нравственному воспитанию «Добрый мир» 28 февраля , с воспитанниками старшей группы прошло занятие на тему «Совесть – добрый помощник»
В ходе занятия с детьми старшего возраста проведена беседа о хороших и плохих поступках. Прочитан замечательный рассказ В. Осеевой «Печенье». Дети активно отвечали на поставленные вопросы. В конце занятия воспитанники поиграли в игру «Хорошо-плохо».
Также была проведена беседа «Добрые дела и поступки», где ребята рассказывали о том, какие добрые дела они совершают дома и в детском саду, как помогают своим родителям, как проводят воскресный день в своей семье, дети прослушали стихотворение «Доброта», делились мнением, как они поступили бы в той или иной ситуации, делали друг другу подарки, учились говорить добрые слова и комплименты. Нарисовали рисунки «Мои добрые поступки».
В рамках реализации регионального проекта "Добрый мир",21 февраля в старей группе прошло занятие на тему "Кто сотворил наш добрый мир? Что такое хорошо и что такое плохо?". Была проведена беседа о нашей Земле. Мы живём на Земле. Она- наш большой дом. Но нельзя забывать, что на этой Земле мы не одни: вместе с нами живут растения и животные. Очень важно бережно относиться к нашему общему дому - Земле и всем, кто на ней живёт. От каждого из нас зависит, чтобы она оставалась прекрасной. Дети просмотрели иллюстрации с изображением лесов, рек, полей. Прослушали стихотворение Шевченко Л. Л "Добрый мир"; рассказ "Что такое хорошо и что такое плохо"; "Две козы", ответили на вопросы и высказали своё мнение. Ребята повторили, что нельзя рвать книжки, альбомы; отнимать у друг друга игрушки ведь можно просто попросить поиграть; дёргать за волосы девочек. На прогулке вместе покормили птиц, помогли дворнику расчистить тропинку к дошкольной группе.
В конце занятия дети сделали коллективную аппликацию « Наш добрый мир».
14 февраля в рамках кружковой работы «Добрый мир» , прошло занятие «Труд человека. Бог посылает урожай, если человек трудится»
Расширяем представления детей о роли труда в жизни человека;
побуждаем высказывать свое мнение по поводу увиденного; учим делиться своими чувствами и переживаниями; формировать в сознании детей образ окружающего мира как дома своего собственного и общего дома для всех людей, для правильной жизни в котором нужно много трудится. Побуждаем детей размышлять по прочитанным произведениям и высказывать суждения о содержании иллюстраций, смысле стихотворений, рассказов.
Посмотрели презентацию «Храмы России», прочитали рассказ «Откуда взялся хлеб»,
нарисовали рисунки «Как мы трудимся». Занятие получилось познавательным и увлекательным.
7 февраля в старшей группе прошло занятие по теме «Шестой день творения. Человек - венец творения Бога»
В шестой день творения Бог создал человека по своему образу и подобию. Сначала Он собрал прах земной, скрепив его божественным дыханием. Так, из безжизненной материи возник живой человек — носитель разума и души. Он наполнил его светом и свободой, вложив в сердце стремление к познанию и любви.
Бог поместил его в рай — чудесный сад, полный ярких цветов, сладких плодов и звуков природы. Здесь человек мог наслаждаться гармонией, общаться с животными, познавать мир. Ему было дано задание заботиться о создании, охранять его и обрабатывать. Но также и свобода выбора, что делало его истинным хозяином, а не просто марионеткой судьбы.
Человек был создан для общения, и вскоре Бог, видя его одиночество, решил даровать ему спутника — женщину, взятую из ребра мужчины. Вместе они стали частью единого целого, истинного проявления любви и созидания. Взявшись за руки, они начали свой путь, который, несмотря на испытания, всегда вел к свету и истине, отражая замысел Творца
31 января занятие по кружку «Добрый мир» стал не только увлекательным и познавательным опытом для детей, но и важным шагом в формировании их понимания о природе и окружающем мире. Мы надеемся, что такие занятия помогут детям выработать заботу о живых существах, а также привлекут их к активной защите природы. В будущем мы планируем продолжать подобные прогулки, глубже погружаясь в мир живой природы, чтобы дети росли понимающими и отзывчивыми гражданами нашего общества.
Прогулка шестая «Животные»: Кружковая работа "Добрый мир" в старшей группе. В рамках нашей кружковой работы "Добрый мир" мы продолжаем исследовать удивительный мир вокруг нас, и сегодня мы отправимся на прогулку, посвященную тому кого Бог создал в шестой день.
Наша цель — не только познакомить детей с разнообразием животного мира, но и формировать у них любовь и уважение к живым существам. На занятие мы организовали игру "Зверюшки", где дети должны были изобразить различных животных, отгадывали загадки про животных, читали стихотворения и рассказы.В конце занятия дети нарисовали понравившееся животное.
