Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса.Доступная среда

Дата создания образовательной организации: 1943год
Здание кирпичное, одноэтажное, общей площадью 403.7 кв.м
В настоящее время функционирует 3 группы (младшая,средняя, старше - подготовительная)
Детский сад посещают 38 воспитанников
Дошкольное учреждение имеет: пищеблок, помещения для занятий с детьми: музыкальный зал, групповые комнаты.
На территории МБДОУ расположены детские прогулочные участки и спортивная площадка.
Технические средства обучения: телевизор, компьютер,ноутбук,  музыкальный центр, интерактивная доска.

Паспорт доступности_copy.pdf

Меню  copy.pdf

Организация_питания.docx

Доступ к информационным системам и информационно copy.docx

 

Доступная среда.

 

УЧИМСЯ ЖИТЬ ВМЕСТЕ!

"Доступность - это не только сооружение пандусов, специальных лифтов,

приспособление дорог и общественного транспорта.Не меньшую роль

призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы

насоциальных, информационных и прочих служб"
В.В. Путин

Реабилитация людей с ограниченными возможностями здоровья является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики. В России началась реализация Программы по созданию безбарьерной (доступной) среды для инвалидов и маломобильных групп населения.

В соответствии с нормативными документами РФ к маломобильным группам населения относятся:

-         Инвалиды с поражением опорно-двигательного аппарата (включая инвалидов, использующих кресла-коляски)

-         Инвалиды с нарушением зрения и слуха

-         Лица преклонного возраста (60 лет и старше)

-         Временно нетрудоспособные

-         Беременные женщины

-         Люди с детскими колясками

-         Дети дошкольного возраста.

Безбарьерная (доступная) среда - это обычная среда, дооборудованная с учетом потребностей, возникающих в связи с инвалидностью, и позволяющая людям с особыми потребностями вести независимый образ жизни.

Одной из важных задач Программы является создание необходимых условий для безбарьерной среды, дружелюбной окружающей среды, благодаря которым возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в общество. Критерием оценки такой политики является доступность для инвалида физической среды, включая жилье, транспорт, образование, работу и культуру, а также доступность информации и каналов коммуникации.

ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА

В современном образовании поставлена цель - обеспечить доступное и качественное образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Поэтому ДОУ принимают на себя обязательство выстроить образовательный процесс таким образом, чтобы дети с ОВЗ и дети-инвалиды были включены в него и могли обучаться совместно с другими детьми. Педагоги ДОУ должны научиться работать с разноуровневым контингентом детей, находящихся в одном информационном поле. В группе могут присутствовать здоровые дети и дети с ОВЗ, такие как: дети с ДЦП, слабовидящие, слабослышащие, дети с нарушением РАС и дети-инвалиды.

РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО ЗНАТЬ!

Детям с ограниченными возможностями здоровья и детям-инвалидам государство обеспечивает (в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида):

-         дошкольное воспитание;

-         внешкольное воспитание и образование;

-         среднее общее образование;

-         среднее профессиональное образование;

-         высшее профессиональное образование.

         Им предоставляется возможность посещать детские дошкольные учреждения общего типа, если же состояние их здоровья это исключает, они направляются в специальные дошкольные учреждения.

Если ребенок-инвалид не может посещать специальное общеобразовательное учреждение, его обучают на дому по полной общеобразовательной или индивидуальной программе. Основанием для этого является заключение лечебно-профилактического учреждения.

Обучением ребенка на дому занимается ближайшее к его месту жительства образовательное учреждение, которое бесплатно предоставляет учебники, учебную, справочную и другую литературу, обеспечивает специалистами из числа педагогических работников, оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения общеобразовательных программ, осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию, выдает прошедшим итоговую аттестацию документ государственного образца о соответствующем образовании.

Родители (законные представители) могут при домашнем обучении дополнительно приглашать педагогических работников из других образовательных учреждений.

 Паспрт доступности.pdf

Дорожная_карта__copy.pdf

Предоставление   услуг  на  объекте  МБДОУ.docx

                 Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Федеральный портал Российское образование.

Ссылка:

http://www.edu.ru

Единое окно доступа к информационным ресурсам

Ссылка:

http://window.edu.ru